Jordana Verano

“As coisas que não têm nome são mais pronunciadas por crianças”

- Manoel de Barros

QUEM SOU

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Psiquiatra geral pelo Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Goiás.
Psiquiatra da Infância e Adolescência pelo Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (SEPIA -IPQ- HCFMUSP).
Mestre em ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Atuou junto ao Programa de Diagnóstico e Intervenção Precoce (PRODIP) do IPQ-HCFMUSP, ambulatório dedicado a avaliação psiquiátrica e atendimento de crianças menores de 7 anos de idade. Foi investigadora executante do Estudo MAPPA (ensaio clínico randomizado duplo cego comparando metilfenidato a treino parental em pré-escolares com TDAH).
Tem especialização em Estimulação Precoce: Clínica Transdisciplinar do Bebê pelo Centro Lydia Coriat de São Paulo, formação permeada pela psicanálise dedicada à detecção do que não vai bem no desenvolvimento de crianças entre 0 e 3 anos e à intervenção a tempo de favorecer a estruturação do sujeito.

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CURRICULO LATTES

QUEM SOU

COMO TRABALHO

CONSULTA PSIQUIÁTRICA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

A avaliação de crianças e adolescentes envolve a coleta da história de sintomas ou queixas, investigação do desenvolvimento desde o período pré-natal, da relação do paciente com família, pares e a com a escola, além dos antecedentes familiares.

Para isso é necessário o encontro com os pais ou cuidadores, o exame através da brincadeira e/ou conversa em múltiplos momentos, contato com escola e outros profissionais envolvidos com a criança/adolescente, a utilização de instrumentos e escalas quando necessário e, eventualmente, a observação da criança ou adolescente em ambientes específicos (como escola).

CONSULTA PSIQUIÁTRICA DO ADULTO

A avaliação para diagnóstico e tratamento de diferentes quadros psiquiátricos no adulto se dá através da coleta da história de sintomas ou queixas, do curso de vida e dos antecedentes familiares. Isso ocorre por meio da conversa com o paciente, do contato com outros profissionais envolvidos, e da utilização de instrumentos e escalas, quando necessário.

TRATAMENTOS

INDICAÇÕES

ARTIGOS CIENTÍFICOS

Inattention symptoms in early pregnancy predict parenting skills and infant maltreatment during the first year of life / Braz J Psychiatry

Jordana Verano de Oliveira, Daniel Fatori, Elizabeth Shephard, Mauro Xavier Neto, Alicia Matijasevich, Alexandre Archanjo Ferraro, Luis Augusto Rohde, Anna Maria Chiesa, Euripedes Constantino Miguel, Guilherme V Polanczyk

Promoting mother‐infant relationships and underlying neural correlates: Results from a randomized controlled trial of a home‐visiting program for adolescent mothers in Brazil

/ Developmental Science, 2021

Fernanda S P Alarcão; Elizabeth Shephard; Daniel Fatori; Renata Amável; Anna Chiesa; Lislaine Fracolli; Alicia Matijasevich; Helena Brentani; Charles A Nelson; James Leckman; Eurípedes C Miguel; Guilherme V Polanczyk

Systematic Review and Meta-analysis: The Science of Early-Life Precursors and Interventions for Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder / J Am Acad Child Adolesc Psychiatry, 2021

Elizabeth Shephard; Pedro F Zuccolo; Iman Idrees; Priscilla B G Godoy; Erica Salomone; Camilla Ferrante; Paola Sorgato; Luís F C C Catão; Amy Goodwin; Prof Patrick F Bolton; Charlotte Tye; Dr Madeleine J Groom; Guilherme V Polanczyk